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金钟小学教学工作计划
信息来源: 发布时间:2019-02-25

金钟小学2018-2019第二学期教学工作计划
  本学期我校将继续以教育局工作要求为指导,坚持以人为本,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”,严抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。
  一、工作目标
  1、继续抓好教学常规管理,抓严细节,抓实过程,形成办学特色。
  2、开展好养成教育,培养学生良好的学习习惯,形成良好学风。
  3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动,发挥骨干教师的引领、示范作用,做好青年教师的培养工作,以及聘任老师的教学指导工作。
4、开展“金钟杯赛课”活动,提升教师教学水平,展示教师风采,提高教学质量。  
  二、主要工作任务与措施
  (一)以提高教学质量为中心,规范制度,细化管理,抓好常规教学。
  1、本学期将集中精力抓好教学常规的落实。要求老师们认真备课、上课、布置及批改作业、课后反思等,做好每月一次的常规检查(教研组长和备课组长每月一查,安排在集体备课时检查,主管行政抽查),填写书面反馈意见表(教案和作业)。
2、严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程,按课表上课,严禁占用小学科,认真落实好小学科的教学,以丰富多彩的学科教学激发学生对学习的热爱,对教师的崇拜,对学校美好学习生活的向往。
3、优化课堂教学,向40分钟要质量。充分发挥备课组的作用,积极引导教师课前钻研教材,备课标、备教材、备学生、备教法,继续运用“导学互动  自主领悟”的教学模式进行教学,进一步探究新课程的教学新特点,新方法,新途径,新模式,提高课堂教学质量。提倡小组合作学习方式,提倡师生共同交流互动,精讲精练的教学方式,做到当堂及时检测和反馈,做到每节课的目标任务及时落实。
4、加强对学生作业的管理,认真落实减负工作。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。一二年级不留家庭书面作业,三四年级书面家庭作业不超过40分钟,五六年级不超过一小时。要求作业内容精练,批改及时认真,要有恰当的评价,教师要及时总结作业情况,给予点评,适当的进行班内作业展示评比,以起到互相学习共同提高的作用。作业要注重积累性、应用性和实践性,忌机械、重复性作业。其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。提倡教师个性化批改,并要及时分析学生作业情况,适时采取补救措施,力求大面积提高教学质量。杜绝体罚和变相体罚出现。
  5、加强学优生、学困生的辅导工作。对学困生和优秀生,坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录,要体现在教师手册上,更要体现在对学生的实际帮助上,尤其重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。加强对随读学生的关心爱护。
6、引导教师有效做好课后反思。认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况,及时写出教学反思,体会特别深的,应找出成功和失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,积累经验、提高教学水平。所谓有反思才有提高,才能化经验为论文,参与各级各类的经验交流及评比。
7、加强随堂听课的力度,包括示范课、引领课和常态课。要求三年以内(含三年)的新教师听课节数不少于30节,其他教师不少于15节。教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。每周一检查上一周备课情况和教学反思的撰写情况,促使把课前准备和课后反思落实。
  (二)加大教师培训力度,打造名师队伍。
  1、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验,听课教师回来要将收获在组内汇报介绍。创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平。
  2、积极推进名师工程。结合名师指导和校本培训做好学校骨干教师的培训工作,创造机会,搭建平台使他们进一步加强业务学习,提高业务能力。
  3、落实帮扶制度。以师徒结对子的形式,在教师中开展“传帮带”活动,互听互学,实现以“老”带“新”,帮助新教师快速掌握新教法,提升业务水平(包括外聘老师)。
  4、以网络教研和学习为契机,抓住每一次学科培训和网络远程培训机会,借助网络平台资源共享的优势,充分利用网络资源充实提高教师学识、业务水平,拓宽教师的视野,服务于教育教学。
 (三)加强校本教研工作,扎实开展丰富多彩的教研活动。
  1、定期开展校本教研活动,教研组长和备课组长根据学校计划制定组内活动计划,做到定时间,定地点,定主题,定主发言人,按部就班,循序渐进的把校本教研做扎实,让每次活动成为教师收获的沃土。
  2、充分利用教师业务学习时间,定期组织教师学习《新课程标准》,阅读教学业务书籍,摘录业务笔记,学习先进的教学理念、教学策略,不断充实自我,让每一位老师都能成为驾驭课堂的高手。
3、继续为教师构建学习平台,用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源,为广大教师提供新的学习平台,鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构,有效整合课堂教学。
(四)、功能教室管理
规范功能教室管理,加强巡视、听课。我校的图书馆、阅览室、信息技术室、科技活动室、音乐室、书法室、美术室等现代化教学设施齐全,为学生的全面发展打下了良好的环境基础,彰显出学校特色。本学期,要求各功能教室至少每两周做一次卫生扫除,除了地面和桌椅要干净整洁以外,前后门的、窗台、屋内护栏、暖气管道、还有屋内的摆设也要干净整洁。要充分利用功能教室上好课,让每一个孩子都享受在优质的场地进行学习的权利,每一个学生都要知道功能教室的位置,以及附带的功能室资源。负责人要如实、及时的进行填写《周使用安排计划》和《功能室使用记录》,培养学生良好的实验操作习惯,进一步提升学生实验操作技能;及时细致的做好器材的报废统计和需要购买器材的统计。
  (五) 发挥科研先导作用,提升学校和教师的科研水平
  1、做好“十三五”科研课题的研究和和实施,做好过程管理。
2、组织教师做好自身的子课题研究,指导自己的日常教学,并注重材料的收集和整理。
(六)、严格遵照《天津市课程计划安排》开齐课程,开足课时。
要求每位教师严格按照课表上课,建立巡课制度,确保每个学科保质保量的开设,发现问题及时整改,让所有学生爱上每一个学科,爱每一位老师,爱金钟小学。我校定位“特色”为传统历史文化、书法、足球等方面。通过开设《上下五千年 悠悠中华魄》的校本课程,让学生了解我国丰富的经典的古代历史故事,;书法课要向所有学生普及书法知识,每人写一笔漂亮的汉字,也同时开设书法社团,进行专业的引领,培养书法特长生;足球以俱乐部计划为主线,学校开设足球课堂,协同专业教练普及足球知识,选拔热爱足球的学生在足球社团中和课余的时间训练,为学校和社会培养足球人才。校本课程、书法、足球课程是我校教学特色课程。任课教师认真依照开学初定时教学计划,组织教学活动,学期末有总结、要成果。
 金钟小学的教学工作有效实施不光靠严谨的计划,更需要全校师生的共同努力。把思想化为行动,在辛勤中耕耘,艰难处求索,将常规工作细致做,复杂工作用心做,同心协力,奋力前行,相信待到学期盘点时,我们会满载丰硕,幸福满怀。
附月工作安排:
附月工作安排:
二月份:
1、 做好开学初的教学保障工作。
2、 分学科进行试卷分析
3、 常规听课、巡课
4、 学困生摸底统计
三月份: 
1、教师月工作考核(备课、巡课、作业、听课、落实减负工作等)
2、校本教研和集体备课活动
3、名师工作室活动
4、听常态课活动
5、金钟杯赛课活动(备课组)
6、毕业班教师会、家长会
四月份:
1、教师月工作考核(备课、巡课、作业、听课、落实减负工作等)
2、校本教研和集体备课活动
3、名师工作室活动
4、金钟杯赛课活动(学课组)
5、常态课活动
6、期中检查工作和试卷分析
五月份:
1、教师月工作考核(备课、巡课、作业、听课、落实减负工作等)
2、校本教研和集体备课活动
3、名师工作室活动
4、听常态课活动
5、区级学科带头人教学引领展示,交流老师教学展示
7、一年级招生工作
六月份:
1、名师工作室活动
2、校本教研和集体备课活动。
3、教研组长、备课组长结合开展的集体备课活动进行交流学习
4、教师月工作考核(备课、巡课、作业、听课、落实减负工作等)
5、做好期末复习及相关工作安排
6、做好毕业班结业考试相关工作
七月份:
1、做好学期工作总结
2、课题研究总结交流。
3、教师上交各项材料


 

附件信息: 2018--2019(上)金钟小学教学计划.doc
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